金句:

施比受更為有福。(使徒行傳20章35節)

It is more blessed to give than to receive. Act 20:35

視藝科

視覺藝術科靈活運用課時與學時,以學生的生活經驗設計單元主題,引起的共鳴,提高學習動機。

學生通過不同的試驗活動、實驗、技巧練習、物料探索等來學習視覺元素和組織原理。

我們珍重所有學習經歷,學生運用畫冊及電子歷程檔把學習筆記、試驗結果紀錄下來。

重視創作歷程,不斷探究,記錄所學,促進學習

學生於課堂探索不同創作媒介和工具,善用視藝學習歷程冊及電子歷程檔,收集資料、發展意念、

記錄探究結果和練習,配合教師的回饋,促進學習。

善用學時,豐富藝術體驗,鼓勵自由創作

視藝室於小息定期開放,為學生提供創作空間。學生亦可於課後、假期參與不同形式的創作活動和

參觀,擴闊藝術視野,激發自主學習。

學生作品展覽,提升自信,互相欣賞

善用校園及社區空間展現學生的創作,建立藝術氛圍,

讓他們的作品與大家產生互動,並學習評賞的禮儀。

視藝親子工作坊,發揮家長與學生的才華

每年學校與不同機構及藝術家合作,為家長和學生舉行不同形式的藝術工作坊,

讓大家一起享受創作的樂趣和美好。

視藝科
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