金句:

各人不要單顧自己的事,也要顧別人的事。(腓立比書2章4節)
Don’t look out only for your own interests, but take an interest in others, too. Philippians 2:4

視藝科

視覺藝術科

視覺藝術科靈活運用課時與學時,以學生的生活經驗設計單元主題,引起學生的共鳴,提高學習動機。

學生通過不同的試驗活動、實驗、技巧練習、物料探索等來學習視覺元素和組織原理。

我們珍重所有學習經歷,學生運用畫冊及電子歷程檔把學習筆記、試驗結果紀錄下來。

重視創作歷程,不斷探究,記錄所學,促進學習

學生於課堂探索不同創作媒介和工具,善用視藝學習歷程冊及電子歷程檔,收集資料、發展意念、記錄探究結果和練習,配合教師的回饋,促進學習。

透過多元化活動,啟發學生潛能

本科致力啟發學生潛能,積極鼓勵學生參與各類活動與比賽,歷來獲獎無數。此外,科組主動與外間機構合作,組織學生參觀 M+、香港藝術館及故宮文化博物館等藝術場所,拓寬藝術視野。同時,善用校園及社區空間(如港鐵社區畫廊)展出學生作品,從而增進學生的成就感。

加入中國藝術主題,傳承中華文化

配合國家安全教育,本科於課程加入中國藝術課題。主題從山水、花鳥題材切入,並結合古典詩詞與傳統故事,讓學生感受中華文化深邃之美,增強對國家的文化認同。

融入創新科技,涉獵藝術新領域

為了迎合運用人工智能的趨勢,本科在課程設計上融入人工智能程式的使用,將AI與電腦編程融合於藝術創作中。學生運用創新科技進行數位藝術創作,探索傳統媒介以外的視覺效果。這不僅能提升科技素養與邏輯思維,更能啟發學生在數碼時代發揮無限創意,開拓藝術新領域。

視藝科
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