中文科

1. 課程宗旨
中文科課程旨在幫助學生：

• 均衡培養學生的聽、說、讀、寫能力。
• 透過本科教學，鼓勵學生獨立思考，培養學生的思維能力。
• 培養學生的閱讀習慣，提高寫作興趣，養成良好的語文自學態度和習慣。
• 配合校本課程發展，推動基督教核心價值，培養學生的品德情意和意識，加強學生對事情的判斷力。
• 增進學生對中國文化的認識，培養學生對國家、民族的感情。

2. 課程目標

• 培養學生具有良好的自主學習者特質，透過課堂實踐，培養學生自學能力和自主學習的態度，促進自主學習。
• 提升學生學習的興趣和動機，培養學生的自主探究精神。
• 建立良好的學習習慣，運用自主學習策略，提升學與教效能。
• 通過持續性評估了解學生學習情況，加強學生學習效能，善用數據促進學習。
• 擴闊學生的閱讀領域，以多元的閱讀策略提升學生的閱讀力。

3. 課程簡介

  本科一直以發展校本課程為重心，現時已開始整合成一個有序，縱向、橫向銜接的課程，加上本科的教學團隊積極參與教育局及大專院校不同的課程發展計劃，將「圖書教學」、「自主學習」、「戲劇教學」、「聯課學習」等理念帶至本科推行，使學與教的效能大大提升。

4. 中文科活動

• 小息活動-茶寮﹕讓學生品茶、吃中國傳統小吃、朗讀壁報上的詩詞、玩桌上遊戲、借閱單元延伸閱讀圖書等，培養學生的學習興趣。
• 作家講座﹕二年級閱讀圖書《想不到……》後，邀請了作家張佩斯到校與學生分享寫作思路。
• 參加校外比賽