金句:

因為耶和華本為善.他的慈愛、存到永遠、他的信實、直到萬代。

《詩篇100:5》

For the Lord is good. His unfalling love continues forever, and his faithfulness continues to each generations.  Psalms 100:5

數學科

1. 課程宗旨

  • 明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力和運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境的問題之能力。
  • 透過數學語言與人溝通,具備清晰及邏輯地表達意見的能力。
  • 運用數字、符號及其他數學物件的能力。
  • 建立數字感、符號感、空間感、度量感及鑑辨結構和規律的能力。
  • 對數學學習持正面態度及欣賞數學中的美學及文化。

(課程發展議會(2017)。數學教育學習領域數學課程指引(小一至小六)。香港:作者。)


2. 課程目標

  • 優化本校數學科校本課程。
  • 為學生建立數字感、符號感、空間感和度量感,以及提升學生運用數學來解決日常生活、數學或其他情境問題的能力。
  • 提升學生學習數學的興趣、動機及學習信心。
  • 提升學生清晰及邏輯地表達的能力。
  • 擴闊學生的閱讀領域,培養學生閱讀數學讀物的興趣。

3. 課程簡介

  • 數學科致力為學生建立數學概念。
  • 數學科透過增加不同的實作活動,讓學生從經驗中學習,鞏固學習內容,繼而發展學生的解難技巧。
  • 數學科無論在課堂內或課堂外,都盡量安排學習活動給學生,盼望能提升學生對數學學習的興趣,培養學生自主學習的精神。

4. 數學科活動

  • 動手作活動
  • 互動壁報
  • 小息攤位遊戲
  • 數學小賣部
  • 校內數常問答比賽
  • 校外比賽

5.活動相片

數學科
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